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ADHS in der Schule

33 Fundstellen in den Podcasts · 5 davon hier als Beleg

Kinder mit ADHS berichten häufig, dass sie in der Schule Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen, da sie durch Geräusche und andere Reize leicht abgelenkt werden und oft vergessen, was besprochen wurde oder welche Hausaufgaben sie haben. Diese Reizoffenheit führt dazu, dass sie sich mit ihren Gedanken entfernen und den Unterricht als langweilig empfinden. Zudem zeigt sich, dass Kinder mit ADHS oft als störend wahrgenommen werden, was zu schulischen Konflikten und teilweise zu pädagogischen oder therapeutischen Maßnahmen führt. Die Symptome und deren Ausprägung können stark variieren, auch im schulischen Kontext. Zusätzlich wird berichtet, dass die soziale Dynamik in Schulen, insbesondere durch Mobbing und Bullying, die Situation für betroffene Kinder erschweren kann, wobei die Wahrnehmung und das Management solcher Konflikte nach den Corona-Lockdowns herausfordernder geworden sind. Die Kommunikation zwischen Behandlern und Lehrkräften wird als wichtig erachtet, um individuelle Schwerpunkte besser zu erkennen und zu moderieren.

Fundstellen zum Nachhören

  • Die Kinder selbst sagen mir ganz wenig. Die sagen mir alle höchstens
    Die Kinder selbst sagen mir ganz wenig. Die sagen mir alle höchstens: Ach, Schule ist ganz langweilig. Aber natürlich deswegen, weil die Kinder überhaupt nicht zuhören, überhaupt nichts mitbekommen, was von der Lehrerin gesagt wird, und dan…
    Ab 2:52 hören
  • ?
    Der Schwerpunkt von Doktorin Stollhoff liegt in der Neuropädiatrie und sie beantwortet zunächst die Frage, warum es für Kinder und Jugendliche mit ADHS eigentlich so schwer ist, sich im System Schule zurechtzufinden. Kirsten Stollhoff: Kind…
    Ab 0:51 hören
  • Jürgen Fleischmann
    Jürgen Fleischmann: Ja, das ist richtig. Zunächst mal kommen Eltern, manchmal auch im Auftrag der Schule, mit einem Handlungsauftrag. Nämlich dieses Kind stört, der hat schon Klassenbucheinträge und Schulverweis bekommen. Behandelt den, das…
    Ab 3:59 hören
  • Klaus Werner Heuschen
    Das begegnet uns ja in der Praxis ständig, seit Corona-Lockdown-Maßnahmen ausgesetzt wurden oder auch diese Schulbesuche wieder möglich wurden, sehen wir, dass Lehrer dünnhäutiger geworden sind, dass Kinder viel heftigere Konflikte miteinan…
    Ab 13:24 hören
  • Thilo Palloks
    Und deswegen ist auch eine Kommunikation jetzt von Behandlerseite mit der Lehrerschaft schon wichtig, dass wir also die Wahrnehmungen von allen nehmen können und das ein bisschen moderieren können und gucken, wo sind denn Schwerpunkte zu se…
    Ab 17:29 hören